Autistični spektar poremećaja (ASP) je pre 50 godina bio vrlo usko definisan i vrlo redak poremećaj detinjstva, dok je danas doživotno stanje o kome se mnogo priča i piše, javlja se često i vrlo je raznoliko. Brojna su istraživanja u ovoj oblasti koja donose nova saznanja o uzrocima, rizičnim faktorima, načinima ranog prepoznavanja, efikasnosti različitih tretmana ali i dalje smo daleko od punog razumevanja ovog kompleksnog stanja koje se javlja kod 1 od 58 dece.
Ono što zasigurno znamo jeste da je pravovremeno prepoznavanje ovog spektra poremećaja, kao i rana stimulacija razvoja od neprocenjivog značaja za dalji razvoj deteta. Takođe, neophodan je multidsciplinarni pristup u pružanju podrške deci sa ASP i njihovim porodicama.
Ovaj seminar je pažljivo kreiran kako bi odgovorio na potrebe profesionalaca koji se bave decom i pružio im najnovije informacije o osnovama procene, dijagnostike i tretmana autističnog sprektra poremećaja. Rasvetlićemo uloge različitih profesionalaca u proceni i tretmanu i prikazati koliko je važna saradnja tima stručnjaka iz različitih oblasti. Pored najnovijih teorijskih koncepata i pregleda istraživanja, zastupljeni će biti i primeri iz prakse voditelja seminara.
Kome je seminar namenjen:
Defektolozima, pedijatrima, psihijatrima, psiholozima, socijalnim radnicima, vaspitačima, učiteljima, pedagozima, studentima završnih godina studija humanističkih nauka.
Dobiti učesnika treninga:
- Usvajanje najnovijih relevantnih informacija o ASP
- Senzibilisanje polaznika vezano za rano prepoznavanje dece sa ASP
- Razumevanja uloge različitih profesionalaca u radu sa decom sa ASP
- Sticanje informacija o načinima procene i dijagnostike dece sa ASP
- Upoznavanje sa osnovama tretmana dece sa ASP
- Smernice za savetovanje porodice deteta sa ASP
Teme koje su obuhvaćene:
:: Etiologija
:: Epidemiologija
:: Specifičnosti dijagnostike i novi dijagnostički sistemi
:: Testovi koji se koriste u proceni
:: Psihološka procena dece sa ASP
:: Defektološka procena dece sa ASP
:: Osnove tretmana
Metodologija rada:
Trajanje: 1 susret od 6h
Veličina grupe: od 15 do 20 učesnika
Cena: 6000 dinara
Mesto: Salon u Radničkoj, Radnička 27, Novi Sad
Prijave i dodatne informacije: ordinacijakrug@gmail.com
Autori i voditelji seminara:
Prim dr sci med. Jasminka Marković, dečiji psihijatar i psihoterapeut
Više od 20 godina kliničkog iskustva u dijagnostici, farmakoterapiji i psihoterapiji dece, adolescenata i porodica. Član je radne grupe Ministarstva zdravlja za unapređenje rada sa decom i porodicama dece sa spektrom autističnih poremećaja i član predsedništva Društva za dečiju i adolescentnu psihijatriju i srodne struke Srbije (DEAPS).
doc. dr Rade Damjanović, doktor psiholoških nauka iz oblasti kliničke psihologije razvojnog doba
Docent na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Novom Sadu gde predaje kurseve iz razvojne psihologije i psihologije dece sa smetnjama u razvoju. Više od 15 godina bavi se psihološkom procenom i psihološko-savetodavnim radom sa decom i adolescentima, ranije kroz rad u Razvojnom savetovalištu i u osnovnoj školi, a aktuelno u privatnoj praksi.
Poseduje višegodišnje iskustvo u proceni potreba za pružanjem dodatne podrške deci i učenicima kroz rad u Interresornj komisiji, Komisiji za procenu psihofizičke ometenosti deteta do navršene pete godine života i Zdravstvene komisiji za upis učenika u srednju školu za Severno-Bački i Zapadno-Bački okrug. Edukovao se iz racionalno emocionalne i kognitivno bihevioralne psihoterapije.
Marija Svilar, defektolog
Diplomirala je na Medicinskom fakultetu Univerziteta u Novom Sadu i stekla zvanje Diplomirani defektolog na smeru inkluzivno obrazovanje. Zaposlena u Centru za edukaciju Buzganović kao defektolog gde radi tretmane sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom. Saradnik u nastavi na Visokoj školi strukovnih studija za obrazovanje vaspitača u Novom Sadu.
Volontirala u Društvu za podršku osoba sa autizmom grada Novog Sada (DPOSA) i Savezu organizacija osoba sa smetnjama u razvoju (SOPOR). Pri ovim udruženjima je bila terapeut na kampovima i programima pripreme za samostalan život uz podršku i osamostaljivanje osoba sa autizmom.