Problemi ponašanja predstavljaju jedan od najčešćih razloga za zabrinutost roditelja i profesionalaca koji rade sa decom predškolskog uzrasta. Agresivnost, impulsivnost, intenzivni izlivi besa, nepoštovanje pravila i teškoće u regulaciji emocija mogu značajno otežati funkcionisanje deteta u grupi, ali i predstavljati veliki izazov za vaspitače, stručne saradnike i druge profesionalce u vrtićkom okruženju.
Iako problematična ponašanja često izazivaju osećaj bespomoćnosti i frustracije kod odraslih, ona su istovremeno važan izvor informacija o detetovim potrebama, razvojnim kapacitetima i teškoćama u samoregulaciji. Pravovremeno prepoznavanje uzroka ponašanja i primena adekvatnih intervencija mogu značajno doprineti smanjenju problema i unapređenju socioemocionalnog razvoja deteta.
Cilj ove edukacije je da profesionalcima pruži praktična znanja i konkretne alate za razumevanje, prevenciju i tretman problema ponašanja kod dece predškolskog uzrasta. Poseban fokus biće stavljen na tehnike koje se mogu odmah primeniti u svakodnevnom radu sa decom, kao i na postupke koji doprinose očuvanju sigurnosti grupe, razvoju samoregulacije i jačanju saradnje sa roditeljima.
Edukacija je zasnovana na savremenim saznanjima iz razvojne psihologije, bihejvioralnog pristupa i teorije emocionalne regulacije, uz brojne praktične primere, prikaze slučajeva i iskustvene vežbe.
Kome je edukacija namenjena?
Edukacija je namenjena vaspitačima, psiholozima, pedagozima, specijalnim edukatorima i rehabilitatorima, socijalnim radnicima, stručnim saradnicima u predškolskim ustanovama i drugim profesionalcima koji rade sa decom predškolskog uzrasta.
Dobiti učesnika edukacije
• prepoznavanje funkciju agresivnih, impulsivnih i opozicionih ponašanja;
• učenje konkretnih tehnika za prevenciju problema ponašanja;
• primena tehnika smirivanja bez kažnjavanja i dugotrajnog pregovaranja;
• primena socijalne priče kao alata za razvoj poželjnih obrazaca ponašanja;
Teme koje će biti obuhvaćene edukacijom
• Razumevanje razvoja problematičnih ponašanja u predškolskom uzrastu
• ABC model i funkcionalna analiza ponašanja
• Tehnike za razvoj samoregulacije kod dece
• Reagovanje na agresivno ponašanje, impulsivnost i intenzivne emocionalne ispade •Sigurnost grupe i krizni mini-plan
• Saradnja sa roditeljima i zajedničko planiranje intervencija
• Najčešće greške u radu sa problematičnim ponašanjima i kako ih izbeći
Metodologija rada
Trajanje: Ukupan broj sati edukacije je 8 sati (2 susreta po 4 sata)
Za sve informacije kontaktirajte nas na e mail: edukacija@ordinacija-krug.com
Autorke i voditeljke:
Dr sci med. Jasminka Marković, specijalista dečije psihijatrije, porodični psihoterapeut
Dr sci Jelena Srdanović Maraš, specijalista medicinske psihologije, porodični psihoterapeut
